秦馨宇

题记：长这么大，与我交往最多的人应该算是我的老师们了，而幸运的是我所经历的老师都是教师中的佼佼者，他们带给了我精彩的生活，启迪我走上美好的人生之路，让我的每一份回忆都充满了甜美，由是感激，在此我记下我最尊敬的老师们。

我的A老师

一张永远乐观、溢满笑容的脸庞，一双让每个人看了都觉得可爱的眼睛加上一身整洁入时的穿着构成了我的A老师。她最大的特点就是学识渊博、讲课生动有趣、性格活泼开朗如果卓别林大师在世的话恐怕也很难与我的A老师相媲美，老师的幽默风趣毫不夸张地说可为天下一流。

不信？就拿今天这堂课来说吧：

上课铃一响，A老师健步走进教室，那架势敢于奥运赛场上的刘春红抗衡呢，然后小手一挥，两排洁白的牙齿毫不吝啬的展现给我们“同学们，好­­­­­­­­­­————”。要是唱京剧的也不敢和老师比谁拖的音长，教室内沸腾了。偶们也不是省油的灯：“老——师——好————”。声音抬高了八度，怎么样？这一呼一应，哪个瞌睡虫还不识趣？早就吓得跑到九霄云外了，精神头不知有多足呢！

A老师环顾一周，发现我们的教室里贴了很多的卡通画，形象地称我们为卡通教室，不用问我们一定是卡通人物了。A老师上课的招数可真多，为了便于我们记住作者的名字，将《体育颂》的作者顾拜旦称之为“狗的白”，全班一阵爽朗的笑声之后就连平时最不爱记忆的小青也清清楚楚记住了这个伟大的作者了。

其实A老师一种课型一种上法，当A老师给我们讲感恩课的时候我的泪水整整湿透了一块手绢呢，就连听课的家长都哭出了声，A老师不是凭空的说教，她是在打动我们的心，和我们的心产生共鸣，真正的在育人。

A老师——我的语文老师，您是我的最爱！

我的B老师

B老师是我的数学老师，也是我们班的班主任。B老师上课讲解细致清晰，每当上完一堂课，我们都能够顺着老师的思路将所学到的内容有条理的整理出来，这不能不算做一门独家绝活。这一点我佩服得五体投地，要不是课前精心的研究教材 ，对我们这帮徒弟的学习情况了如指掌我觉得很难做到这一点，所以我觉得老师每天付出得太多了。不仅如此，下课时老师总是把我们当成是她的朋友和孩子，这一点我深有体会：我们几个同学办黑板报，老师总是抽出时间看我们，还嘱咐我们要休息好，那段时间虽然没在家吃中午饭，但却感受到了来自父母般的温暖，也不知老师从哪知道的我爸爸妈妈工作地远的情况，专门找到我谈话，一再叮咛无论学习上还是生活上遇到困难都要告诉她。老师你可知道，您的这句叮咛我会刻在心盘上，无论何时何地我都不会忘记，我会用一颗感恩的心生活，B老师-------我的数学老师，您永远是我前行路上的航标。

我的C老师

C老师是我的英语老师，她教学水平那可是good得不能再good了！可我们这些捣蛋包还是偶尔要捣回乱，如：一个英语单词念，“toogthbrush”可我们偏偏高声念成“兔子不拉屎”，C老师只是笑笑，没有一点批评我们的意思，我们就更加肆无忌惮了，整个教室里一片“兔子不拉屎”的声音，不过单词倒是记得很清楚了。说实话，还真是喜欢我的一笑而过的C老师呢。

当然我的老师还多得很，每一位都让我觉得都是一道天下难得的大餐，我真为自己庆幸！

幸运啊！在我学习的道路上遇到了这么多风趣幽默，才华横溢，和蔼可亲的老师们。