细节见教育
董素云
不知从什么时候起，我开始重视环境问题了，家里开始节水了，淘米的水用来拖地，看着外面滴水的龙头会主动关掉。出门在外的时候，最看不得有人尤其是学生随手扔餐巾纸，牛奶盒，白色垃圾袋～～ 我是班主任，于是我就开始和我的学生们说我的感受。尽管我不能做到让学生都注意环境保护，可至少我可以影响我们的孩子们，让他们在影响周围的人。于是我和他们交流，当你在学校和教室里的时候，比较能做到不乱扔垃圾，可是当你在校外，当你在游玩的时候你们还能做到坚决不乱扔垃圾吗？我相信，一般情况下我们的学生都能做到这些基本的公民规范，可是，你有注意到这些细节吗？教室里的纸篓子装满了纸屑废物，可是，纸篓子外面却也有一些残存的小纸屑？这是什么原因呢？我分析了一下：一是仍的时候没有扔进去；二是垃圾桶已经满了，扔的时候掉出来了；三是扔不下了就放在外面。从第一种情况看，我有时也会经常采用“投篮”的方式，有不少次会投不进，刚开始我会犹豫，要不要拣，几次以后我就觉得很累，在犹豫之间还不如直接再拿起再扔一次，不就解决了吗。所以，我和我的孩子们说了我的这种情况，和他们一起勉励，下次一定要直接把垃圾捡回篓子里。至于第二种情况，我也请同学们讨论一下可以怎么解决？学生说，以后扔完垃圾再留心看一下，确定扔进去了再走开，或者，满的时候，扔时俯下去一下，或者压一下，再或者换个垃圾袋就可以解决啦。总之，不管是哪种情况，扔垃圾时只要不怕麻烦，不嫌事小，就一定能做好的。
也许这些小的习惯从小培养，等长大了做起来就会丝毫不觉得麻烦了。待到他们一路成长，有了这样的根深的意识，让他们随便乱扔都难了。环保课上带着我们的学生去小公园，各个公共场所转一圈来一次实践活动，让我们一起给洁净生活的垃圾桶“洗个澡”，并且宣传扔垃圾的细节，让我们的环保小卫士从自身做起，影响别人，让我们的城市，国家更美，更干净舒适。这也许就是我一个小学老师在教学之余能做的小小事，虽然可能微不足道，但是我将不断的传递给我的一届届的学生们。
欣赏萧伯纳的一句话：我们要成为这样的人,开始时,他们试图找到理想中乐园,但当他们寻找不见时,便亲手创建……
