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分享思想的盛宴——暑假培训心得体会(蒋芙蓉)
[ 2008-8-29 10:52:00 | By: 在路上 ]
 

分享思想的盛宴——暑假培训心得体会

蒋芙蓉

这几天,学校为我们搭建了一个学习先进的平台,几位名师走进了我们校园,谈了她们的成长历程,让我亲身感受到了名师的风采,她们缜密的思维,广博的知识,敏锐的洞察力、丰富的文化底蕴都深深的折服了我,从这次“思想的盛宴”汲取了不少营养。

静心读书潜心思考   教师要学会教书,首先应当学会读书,只要肯读书,什么都好办。三位名师在谈到自己的专业成长时,无一例外的都谈到多读书,因为读书是自我发展和专业成长的加油站,读书可以使安定的生活锦上添花,可以在遭遇困顿的时候让我们的内心镇定而勇敢。我们要明白读书的目的,如孔子所说“汝为君子学,不要为小人学,”读书不是为了考试和别人的强制,是为了督促和激励自己而用的。我也常常读书,但无目的,太广泛,并无助于自己专业成长,且都是泛泛的浅尝辄止,没有做深入地思考。前几天在网上看到干国祥老师的一篇文章,谈了他2002年时怎样读书,让我等自以为是的读书人汗颜,他对文章的质疑,探讨、分析解答,那才是真正的读书。学会读书,还要善于思考,“学而不思则惘”,对一些教育名著、经典事例并不是照抄照搬,崔燕老师也提到了这一点。只有采取借鉴的态度,联系我们的工作,加入自己深入地思考才是自己的,就像老牛吃草,把知识反复咀嚼之后才变成自己的营养。

我们都说“书中自有颜如玉,腹有诗书气自华,”学习新东西会使我们保持敏锐、聪明和年轻,但我们又常常为自己找各种合适的理由:我想读书可真的没有时间。是真的没有时间还是自己的懒惰?象郑金从老师,她的工作比我们少吗?只不过在我们喝茶聊天时,她在聚精会神,全身心投入,如醉如痴的埋头苦干,我们与各种肥皂剧作斗争时,她在挑灯夜战,在时光隧道里专注的守候着老母鸡下蛋而已。天道酬勤,不播种哪来收获呢?

没有爱就没有教育   爱学生不是一种工作形式和方法,而是师德的根本和实质。老师对学生的爱是一种巨大的能源,是学生积极向上的动力,是点燃学生心灵火花的燃料,也是后进生能够进步的希望。几位老师都谈到师爱,老师对学生的爱,应该是真诚的,无私的,广泛的,一视同仁的,不应该有任何附加条件。是什么力量让一个患忧郁症的孩子露出了笑脸,郭芳老师告诉我们是爱;是什么让孩子们爱上了阅读喜欢了写作,崔燕老师给了我们回答,是爱;是什么让我们走进了孩子的心灵,与学生零距离相处,是老师大爱的温润。我们也常常谈到爱,但面对屡屡犯错,给班里扣分的学生,一个问题你讲了十几遍,她还是一脸茫然的学生,我们的爱是否是无私的,一视同仁的?我们不是神,但我们的职业要求我们要爱所有的孩子,激励每一位学生上进,赏识每一位学生的才华,让每一位学生积极参与,期待每一个学生获得成功。因为每一朵花都有她盛开的理由,素质教育不是关注几个学习尖子,而是注重学生整体素质的提高。威拉·凯瑟说:哪里有伟大的爱,哪里就会有奇迹。相信我们的爱,可以把冰融化,让枯萎的小草发芽,创造出更多的奇迹。

要有理想的追求和创新意识   老师曾说:“我一辈子教语文,我一辈子学做语老师,就教师的职业而言,对教学工作的机械重复,对学生的冷漠,对生活的冷漠是对职业的亵渎。”教师没有信仰,没有精神追求,没有的创新,他的学生也很难能为站立起来的人。我们常会问学生:你的理想是什么?我们可否扪心自问“我的理想是什么?” 在北京学习时,孙蒲远老师也讲到现在的老师缺少理想的追求,创造的冲动。因为缺乏理想的支撑,没有了奋斗的目标,失去了行动的勇气,所以我们得过且过,碌碌无为。“工欲善其事,必先利其器,”三位教师在谈到自己的每一步发展,无不有明确的奋斗目标和理想的追求,她们根据自己的实际情况,一旦定下来,就不被其他诱惑所干扰,不计一时得失,全身心地投入,直到达到目标。郭芳老师的2015年计划,已提前完成,崔燕老师在用自己的行动成就着自己的梦想。特别是郑老师,可谓行行是状元,她敢于挑战自我,挑战极限,善于创造,虽然追逐理想是辛苦的,如她所言,梦想开花确是幸福的。

善于反思完善自我   教师应该不断回眸自己的教学实践,形成自己的教学风格和管理模式,每节课后,每处理了一个班级事件,每学期都要及时反思总结一下。这几位教师的成功也充分说明了教育反思在教师成长中的重要作用。人们常说人生的经历是一笔重要财富,只有那些对自己的经历进行过充分深入地思考、感悟的人,人生的经历才能称得上是一笔巨大的精神财富。就像下围棋之后的复盘,虽然好像是事后诸葛亮,对于这一盘棋来说是没有什么帮助,但对于以后的棋来说帮助是巨大的,正因为他有了复盘的习惯,所以“下棋的水平才能越来越高。我们大多数教师,缺少的就是这种善于发现问题的慧眼,善于及时反思的好习惯。每一学年的工作都是上一学年工作的重复,在工作中没有疑问,没有矛盾,对新经验漠不关心,害怕改革,自始至终的这样在学校工作着,直到退休为止,所以会停步不前。其实如肖川先生所说“教育探索并不需要高精尖的仪器与设备,它只需要一颗忠诚明敏的心,只需要我们对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的审视,只需要我们不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的常规和说辞,只需要我们试图去改变那些貌似合理的历来如此,大多如此地想法与做法,哪怕是一点点。”但就这一点,我们也没有做好。吾日三省吾身,善于反思,不断完善自我,才能天天进步。

 

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