印象爱国（四）  2008年10月24日

今天是周末，虽感觉有点累，但我们还是早早起床去追寻我们所渴求的东西。循着历史的踪迹，在学生一句句“老师早”的问候声中，我们走进了我们的临时办公室——一个学校早已安排就绪的语文教研活动室。简单翻阅了学校刚刚评估完成的有关资料，张校长便走了进来，询问我们是否吃了早饭，就在我们略作迟疑的一瞬间，校长便立即带领我们快步下楼走进了一所我们还没有注意到掩映在绿树之中的小建筑里——原来是一个装修颇具人文化的职工餐厅，我们的伙食问题就这样在校长的亲自关心下得以解决。边吃饭边和伙房的师傅聊了起来，得知学校的教职工餐厅是免费对全校110名教师开放早餐和午餐的（因为这里不是寄宿制学校，所以没有晚餐），早餐每天都更换，主要以面食为主，午餐四菜一汤，之所以这样做，是与整个上海市的学校作息时间相匹配的，他们早上8：25上课，许多教师要到校值班和提前备课，中午11：40下课，下午12：40上课，所有老师均不回家，吃完午饭立即上班。我们立即从这种不同寻常的作息时间里感受到了上海无处不在的快节奏生活。

校园广播在我们吃完早饭的瞬间响了起来，学生整齐有序的分别从四个不同的楼道走了出来，全体班主任和体育老师也都提前出来，依照自己的分工指挥着队伍，各班级按照自己的路线入场列队站好，首先举行了升旗仪式，然后是我们熟悉的广播体操，就在这个间隙，我们看到校长不停的在和他所能接触到的老师聊天，用的是上海话，我们很难听懂，但从他们的表情中可以看出，校长和每名员工的关系是和谐的，没有盛气凌人的颐气指使，我们看到的是领导与下属之间的谈笑风生，也许，这就是和谐与我们天天追求的思想引领吧。

在征得校长办公室的同意后，我们两人认真细致的参观了学校的每个楼层和校园内的角角落落，我们一致的评价是这所有着百年历史的学校朴素但不失大气，狭小但不失温馨，朴素易懂的语言透着深刻的哲理，实用性强的文化少了造作，在得知这所学校每年的经费高达上亿元时，我们便不禁真的领会了学校发展的本质并不在外观的装饰与美丽，而在于文化建设的深刻内涵。

偶然间碰到的一节体育课更让我们找出了我们的差距，一名年届50的体育教师一节课都在耐心的辅导者一个简单动作，那种一丝不苟的精神，那种表扬中带着鼓励的语言，那种忘我的神态，让我们感受到这里的教师真的把工作当成了自己的事业来做，即便是在我们看来随意性较强的体育课，他都那样的认真，那样的忘我，那样的负责，那样的满怀激情，虽然他已经到了在我们看来即将休养的年龄。

吃完午饭，看到悬挂在校门一侧的学校本周工作安排日程上今天下午有一个班主任校本课程的培训，我们便早早的来到了他们的电教室，学校33个班的班主任、德育主任以及分管德育工作的副校长陆续来到了会场，12：40分，华东师大的一名教授用PPT向参会人员展示了校本课程的构建以及校本课程教案书写的模式，时间是两个小时，最后，德育副校长就下一步学校在德育课程的开发方面应如何实施干净利落的作了总结与要求，学校同时下发了德育课程开发建设的实施方案，我们同时也索要了一份，在得知学校这样的高层次培训已经经常化后，我们再一次心潮澎湃。也许，我们的教师所缺乏和需要的就是这种实践性强、有一定层次的经常性学习提高。

回到宾馆，我们两人发表了自己的感想，并且深有感触的认为，这所学校是一所规范化的学校，是一所高效率、快节奏的学校，是一所包容的学校，大气的学校，极富有文化涵养的学校…….

一周下来，很累，但很快乐……