印象爱国（十一）  2008年11月4日

“积极的参与代表了一种积极的工作态度。”

——上海市爱国学校校长   张依武

爱国中学的每一句话都是落实在行动中的。今天，一走进校门，便看到大屏幕上有迎接全市行为规范示范校检查的字样。算起来，从我们到来的两周多一点的时间里，爱国学校一共迎接大型检查三次，举办专题类研讨会四次，举行研讨课、公开课三次，另外还有许多我们所不知的学校行政人员的活动。但是，我们明显感觉到一点，那就是学校的每一次活动都显得那样的自然，就如同是一次平平常常的教育教学活动，并未因之影响半点学校的教学工作。他们在客观的理性的办学，所有的工作都在平时得到了很好的落实，三名副校长分工极为明确，属于哪方面的工作由谁去完成是确定的，他们之间，我们没有发现相互埋怨、推诿扯皮的现象，一切都是在自觉高效中完成，一旦遇到活动冲突现象，学校办公室便立即予以协调，他们配合得让人感觉天衣无缝，他们之间的那种相互理解和包容让人感觉是那样的舒服，生活在这种环境中的人，即便工作再辛苦，我们感觉，他们的心里也是幸福的。

“我们学校教师的精神面貌有了较大转变，全体教师都以学校发展为自己发展的前提，把自己的前途和学校的前途紧紧结合在了一起，与学校同呼吸、共命运。学校已经度过了困难起和平稳期而进入发展期。”这是张依武校长在和我们座谈时一句对我们产生很大震动的一句话。我们感觉，爱国学校的这种发展是良性的，因为他们时时刻刻都在遵循着教育规律做事，没有任何刻意的修饰和弄虚作假现象，全体教师的主要精力都放在教育教学工作和自身业务水平的提高上，张校长谈到：就在教育教学督导评估期间，学校的其他行政问我，我们的课程安排是否应该在检查期间调整一下，以便能够顺利通过评估，我断然予以了否定，我知道我们的课程安排与有关规定有相违背的地方，但我不想因为多得几分而给全体教职工传递一个错误信号，我们怎样做的就怎样展现。在我们看来，虽然是一件小事，但这又展现出了校长对教育工作极大的尊重。

上海的温度比我们那边要高出五六度，摆放在学校每个角落里的每盆鲜花仍旧在蓬勃的生长着，给这个并不算太大的校园增添了一份生机勃勃的景象，每天，在教学楼每个楼层的值班学生仍旧笔直的站在那里，见到每个老师都弯腰问好，让人心里平添一份暖暖的春意。明天就要举行本学期的期中考试了，教学质量是学校的生命线，爱国中学对教学质量看的尤为重要，每次考试完成后，都要对每个教师的平均分、标准分、优良率、合格率作出逐项分析，对成绩不正常的教师先是谈话，后是转岗，所以，每名教师对个人的成绩看得非常重，因为他代表着教师大部分的工作业绩，来到爱国中学后，我们看到，每天中午的每个教室里都有教师，在办公室的老师要么在和学生谈话，要么在批改作业，没有发现一个老师在睡觉或者上网。一名教师，当他真的全身心地投入自己的工作中时，他才不会空虚，他才会实实在在的感受到幸福，因为他的知识和生命在学生身上得到了延伸。学校的体育课、艺术课、校本课程和选修课在正常的进行着，并没有因为明天的期中考试而停止了非考试科目的上课，而且这些科目的老师还是上的那样的专注，那样的认真。在爱国学校所谓的有限大面积的运动场上，每节课都至少有两个班级在上体育课，我们最熟悉的就莫过于学校的体育老师，因为每天总能听到他们激昂的上课声，总能看到他们带领学生上体育课的身影，无疑，在我们看来，他们的敬业精神已经远远超出了我们的想象，无论是炎炎的烈日还是阴云密布的蒙蒙的雨天，即便下了大雨，他们也会临时改变计划到体育馆里上课，声音依然是那样的嘹亮，步伐依然是那样的矫健。

这就是爱国学校，一个遵循教育规律、正在蓬勃发展的九年一贯制学校。这就是爱国学校的老师，一群敬业奉献，视工作如生命的在幸福的生活着的老师…….