高一新生对高中的学校生活比较新鲜、比较迷茫，对高中的学习和生活不大适应，时常想家，感觉压力大因而很苦恼，这是班主任、甚至是科任教师都必须重视的问题。

一、面对高一新生的生活？

分析：新环境带来的新问题。

对策：

1.班主任多和学生交流、谈心。

2.为学生尽可能地创造良好的生活环境，使学生有一种家的感觉。

3.加强与家长的沟通和交流做好学生的思想工作。

二、如何适应高中繁重的学习？

分析：初中与高中学科设置不同，学习方式和要求不同。

对策：

关键是调整看法，变被动学习为主动，科学安排每天的学习时间，探索适合自己的学习方法。

三、如何控制自己的情绪？

分析：情绪容易波动，易于同学发生矛盾。

对策：

1.改变注意的焦点：听点音乐、做点运动。班主任可以作些协调。比如：在下午放学的时候可以用15分钟左右组织学生锻炼。在中午上课之前听一些优美的音乐。

2.改变环境：把教室清洁做得干干净净、把书桌收拾的整整齐齐、抓紧时间利用空闲时间去校园里散步10分钟左右。

这两个对策，班主任是可以协调并及时给予学生指导的。

四、行动松散、紧张不起来怎么办？

分析：初中的不良习惯短时间难以改变。

对策：

1.让学生认识到，适度的紧张有利于竞争，有利于成长。

2.帮助学生确立目标，找准位置。

五、给学生们的建议：

1.生活变化二十字：适应新环境，团结新同学，融入新集体，确立新目标。

2.学习十六字：从头开始，重新定位，加强交流，探索方法。

对高一新生的管理，班主任要做好充分的思想准备，要及时掌握学生的思想动态，做到防患于未然。