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[我的教育故事]开学第一天
[ 2008-9-7 21:51:00 | By: 健行天下 ]
 
早早起床，为的就是这个时刻，我一定要赶在学生报到之前，用我最真诚的问候迎接他们。尽管这样，还是有几个孩子赶在了我之前，他们该是一种怎样的心情啊！他们憧憬的学校，他们憧憬的一年级生活该是多么美好！我一定不能辜负他们，把我最美好的形象展示出来。“我要做他们憧憬的老师”，我暗暗对自己说。

 
 
[我的教育故事]明天，将是我们的第一天
[ 2008-9-6 22:00:00 | By: 健行天下 ]
 
孩子们，明天，你们就要来了，就要走进我们的新教学楼，就要走进一间崭新的教室。我仿佛看见你们了，一张张兴奋的笑脸，调皮的眼睛东张西望，这一切对你太有吸引力了，以至于你挣脱了家长的手，像只小鸟，自由的翱翔于天空；或许还会有几张害羞的小脸，你们紧紧的拉着爸爸妈妈，躲在他们身后……
 
 
[我的教育故事]一年级遐想
[ 2008-9-6 21:51:00 | By: 健行天下 ]
 
选择了一年级，就选择了一条异常艰辛的路。但必须走这条路。

 
 
[来自学生的声音]室内接力赛
[ 2007-6-13 15:35:00 | By: 健行天下 ]
 
快乐的游戏，快乐的作文，学生只有亲身经历了，才有话可写，才会有真情实感。小作者从游戏的悬念入手，步步紧扣，行云流水，把人物的语言、动作、心理描写巧妙的融合进去，读来如沐春风，如临其境。
 
 
[来自学生的声音]《人狗奇缘》观后感
[ 2007-6-13 15:34:00 | By: 健行天下 ]
 
在心心快要死的时候，心心拉着灿伊来到苏伊死的地方静静等待着……

我看完这一场电影后，心里十分空荡，我只想把小狗救活，我多么希望电影再演一遍，让医生抢救心心，因为心心太可爱了！

我至少是这样认为的……

 
 
[来自学生的声音]道听途说
[ 2007-6-13 15:33:00 | By: 健行天下 ]
 
做了这些游戏后，我受益匪浅，我明白了一个道理：听来的，不一定是真的。传的人多了，便会穿得越来越夸张，把蚂蚁说成大象，把很小的东西说成庞然大物，我们不能只听别人说，关键要去证实事情的真相。
 
 
[我的教育故事]网络电影走进了我的语文课堂
[ 2007-5-24 10:16:00 | By: 健行天下 ]
 
在实践的过程中，遇到了很多问题，选材，时间，讨论，写作等一系列的问题摆在了眼前，现在国内对于电影课的研究也不是很普遍，很难找到一条捷径，而一路支持我走下来的却是来自于学生的反馈，我坚持，是因为学生喜欢，我坚持是因为学生快乐（尽管一些影片让他们泪流满面），我坚持还是因为学生们在渐渐的改变，不仅仅是有越来越多的孩子喜欢上了语文，也许你很难想象孩子们会为了上一节语文课而翘首等待，欢呼雀跃，但事实就是这样，电影课改变了他们的性情，让他们的激情重新燃烧起来。也不仅仅是孩子们的领悟能力越来越强，即使是一堂很平常的阅读课，也会迸发出精彩的火花；更不仅仅是他们的习作能力或者说是习作习惯发生了翻天覆地的变化，以往一提作文就头痛，无话可写的孩子们写起观后感来竟思如泉涌，行云流水般，很难想象孩子们会沉浸在写作的乐趣中，不吐不快，意犹未尽，在看完了《心是》之后，一个孩子的作文竟写了3000多字！更重要的是我们都在重新审视我们司空见惯的语文课堂，语文，不仅仅是枯燥的字词句分析，也不仅仅是几十篇文章的阅读感悟，更不仅仅是脱离实际的命题作文，还有更重要的，那就是唤起儿童的童真童趣，让孩子们有一颗真正的孩子心去阅读感悟文本，感悟生活，并把这童年的喜怒哀乐用孩子真实的语言表达出来，一句话：找回失去或濒临失去的童年。

 
 
[语文教学天地]让孩子们从伤感中走出来（3）
[ 2007-4-25 13:31:00 | By: 健行天下 ]
 
就像天安门前璀璨的灯光可以见证，我们的祖国越来越强大，我们的生活越来越幸福，这就是对英烈们最好的慰藉啊！而对我们来说，当有一天，我们的班级，我们的学校，我们的社会，我们的国家真的需要我们是，我们能否抛开个人的利益而勇敢地站出来呢？就像郝副营长，像董存瑞，像黄继光……
 
 
[语文教学天地]让孩子们从伤感中走出来（2）
[ 2007-4-25 13:30:00 | By: 健行天下 ]
 
第二板块：

走近郝副营长

 
 
[语文教学天地]让孩子们从伤感中走出来（1）　
[ 2007-4-25 13:29:00 | By: 健行天下 ]
 
我呀，一直有一个梦想，11年前，我就在这里，就在实验小学进行了为期一个月的实习，我深深地爱上了这所学校，也深深的喜欢上了这里的孩子们，而今，11年过去了，我想：我要是能再次站在实验小学的讲台上，该多好啊！能再给实验小学的孩子们上一节课，该多好啊！现在，我终于站在了这块讲台上，多好啊！你有什么话要对我说吗？
 
 
[语文教学天地]“语文本色”与“本色语文”—我们的理想语文（转）
[ 2007-3-28 10:46:00 | By: 健行天下 ]
 
让语文还原本色，复归本位，反璞归真，与时俱进！
 
 
[我的教育故事]深得我心的公开课教学感悟　
[ 2007-3-27 13:40:00 | By: 健行天下 ]
 
当你一次次体验自己备课的“劳苦”，一次次在反复修改中的“痛苦”，你所咂摸出的都是人生的原本滋味。就像史铁生母亲对儿女的精神给予，就像史铁生自己的人生行走，靠得是“用心”与“精心”。如此，这位母亲让我们尊重，史铁生的文字让我们敬重。蓦然回首，你会发现，在公开课上，你所成就的，不仅仅是几节“代表作”，而是循着这样的路，脚踏实地走向了日常课堂的“厚实”，乃至成就着人生的厚重。
 
 
[我的教育故事]开学了，帮你治疗“开学综合症”
[ 2007-3-15 21:43:00 | By: 健行天下 ]
 
要使“开学综合症”自动走开，我们不妨多参加学校组织的各项活动，多进行体育锻炼，使身心都很健康；多与同学们有意识地交流学习上的问题，谈谈校园里的开心事，无论从行动上还是在心理上都尽快地融入到集体生活中来。同时，可以根据课程表的安排，给自己制定一份科学的学习计划和作息时间表，调整适宜 的心态等方式。总之，我们要找到一种可以迅速进入学习、生活状态的方法，争取在新学期有新的收获。
学生如此，教师更是如此！
 
 
[我的教育故事]发表在《创新作文》上的一篇学生习作，高兴啊！
[ 2007-3-15 21:29:00 | By: 健行天下 ]
 
今天，2007年3月15日，收到了《创新作文》杂志社寄来的样刊，发表了我的学生王志刚的一篇作文，没想到第一次投稿就中了，高兴啊！加油！
 
 
[我的教育故事]为叶公平反
[ 2007-3-15 21:07:00 | By: 健行天下 ]
 
中国古代寓言“叶公好龙”的故事家喻户晓，喜假龙而惧真龙的叶公，成了口是心非、虚伪者的象征。殊不知，历史上的叶公不仅是叶姓的始祖，还是春秋楚国的一位著名政治家、军事家。
 
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